Cartel de la Universidad de Kansas cerca del Museo de Historia Natural en Ascher Plaza (Kansas, EE.UU.), el 10 de julio de 2022.Matt Fowler / Legion-Media
La Universidad de Kansas está ofreciendo para este otoño un curioso curso de estudios, cuyo objetivo es analizar el “ascenso” del “hombre blanco enojado” en EE.UU. y enseñar sobre esta “figura prominente”.
“Este curso traza el surgimiento del ‘hombre blanco enojado’ en Estados Unidos y Reino Unido desde la década de 1950, explorando las fuentes más profundas de este estado emocional mientras evalúa las manifestaciones recientes de la ira masculina”, describe la página web de la institución.
Los autores del programa agregan que, mediante el empleo de “perspectivas interdisciplinarias”, se pretende examinar “cómo las masculinidades dominantes y subordinadas se representan y se experimentan en culturas que atraviesan períodos de cambio rápido relacionados con la modernidad, así como con los movimientos basados en los derechos de las mujeres, las personas de color, los homosexuales y las personas trans”.
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Por su parte, el profesor Christopher Forth, que se desempeña en los departamentos de estudios de mujeres, género y sexualidad, puntualiza que el plan de estudio abordará cuestiones como la procedencia del “hombre blanco enojado”, los motivos de su ira, y otras preguntas como: “¿Está culpando a las personas apropiadas? ¿Por cuánto tiempo ha estado sucediendo esto? ¿Es un fenómeno global? ¿Cómo avanzamos?”.
No es la primera vez que la Universidad de Kansas ofrece este programa. Ya lo hizo en 2019 y, por aquel entonces, recibió críticas del congresista del estado Ron Estes, quien tuiteó que, en lugar de un curso para “unir a las personas y empoderar a las mujeres”, la institución “ha decidido ofrecer una clase que divide a la población estudiantil”. “Podría constituir una violación del Título IX al crear en el campus un ambiente hostil basado en el género”, sostuvo el legislador.
El Título IX establece que ninguna persona en EE.UU., por motivos de sexo, será excluida de la participación, se le negarán los beneficios o será objeto de discriminación en ningún programa o actividad educativa que reciba asistencia financiera federal.
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